Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente Prochaine révision Les deux révisions suivantes | ||
formation-laser [2024/04/23 18:53] 47.128.63.147 ancienne révision (2024/03/27 21:05) restaurée |
formation-laser [2024/05/09 05:25] 47.128.126.158 ancienne révision (2022/08/31 20:52) restaurée |
||
---|---|---|---|
Ligne 24: | Ligne 24: | ||
2. process : comprendre ce que la machine va faire | 2. process : comprendre ce que la machine va faire | ||
3. On y va ! Réaliser son badge d’accès | 3. On y va ! Réaliser son badge d’accès | ||
- | + s’inscrire sur le livre d’or pour partager avec les autres utilisateurs | + | 4. s’inscrire sur le livre d’or pour partager avec les autres utilisateurs |
1/ ON | 1/ ON | ||
+ | |||
**Objectif** : | **Objectif** : | ||
+ | |||
**Déroulé** : | **Déroulé** : | ||
+ | |||
• On distribue des photos plastifiées de chaque élément du système, associées à des étiquettes qui les décrivent. | • On distribue des photos plastifiées de chaque élément du système, associées à des étiquettes qui les décrivent. | ||
• On discute pour reconstruire le schéma complet du système, en collaboration et sur un tableau ; on dessine ensemble les liens qui associent ces éléments. | • On discute pour reconstruire le schéma complet du système, en collaboration et sur un tableau ; on dessine ensemble les liens qui associent ces éléments. | ||
• On allume et on branche tous les éléments | • On allume et on branche tous les éléments | ||
- | **Éléments à préparer : | + | **Éléments à préparer : |
+ | |||
• un schéma complet | • un schéma complet | ||
• des photos de chaque pièce | • des photos de chaque pièce |